Im Deutschunterricht haben wir uns mit Franz Kafkas Novelle Das Urteil auseinandergesetzt. Die Novelle wurde im Jahr 1912 von Kafka geschrieben. Erzählt wird sie uns aus einer personalen Er-Perspektive, die neutral das Geschehen wiedergibt. Dadurch erscheint die Darstellung sachlich, obwohl sie vollständig durch Georgs Wahrnehmung und Selbstdeutung gefiltert wird. Im Unterricht haben wir uns unteranderem mit dem speziellen Aufbau der Novelle befasst. Dieser erinnert an filmische Perspektiven und kann in drei Szenen unterteilt werden: Es beginnt mit der Aussensicht, gefolgt von einer Innensicht im Kern der Handlung (Georgs subjektive Sichtweise dominiert) und schließlich kehrt am Ende die Aussensicht zurück (dramatischer, distanzierter Abschluss). Jedoch besonders interessant in der Unterrichtsdarstellung fand ich die Analyse des Vater-Sohn-Konflikts zwischen Georg Bendemann und seinem dominanten Vater.
Durch Giacomos Vortrag wurde dieser Vater-Sohn-Konflikt noch einmal verdeutlicht. Anhand seines Vortrags und mit den darauffolgenden Lektionen untersuchten wir diesen Konflikt ein wenig näher. Besonders interessant ist hierbei der biografische Hintergrund Kafkas. Auch Franz Kafka litt zeitlebens – vor allem in seiner Kindheit – unter der Dominanz des Vaters. In Kafkas posthum veröffentlichtem Werk Brief an den Vater beschreibt er seinen Vater, Hermann Kafka, als laut, tyrannisch, fordernd und emotional unzugänglich. Ganz im Gegensatz dazu der schwache und ängstliche Franz («Ich mager, schwach, schmal, Du stark, groß, breit.») Besonders das väterliche Urteil, das meistens negativ ausfiel, verängstigte den jungen Franz Kafka. Diese biographische Erfahrung prägt auch Das Urteil. Georg Bendemann ist, zumindest im Disput mit dem Vater, nicht vollumfänglich ein unabhängiger Erwachsener. Er ist vielmehr ein Sohn, dessen Entscheidungen als falsch oder misslungen aufgenommen werden. So wirft Georgs Vater ihm vor, seine Frau nur aus Liederlichkeit genommen zu haben und seinen Freund betrogen zu haben. Georg entkommt dem Vater und insbesondere seinem Urteil nicht. So wirkt schliesslich auch das Todesurteil am Ende wie die Vollstreckung eines innerlich akzeptierten Befehls.
Auf Basis dieses Hintergrundes möchte ich in diesem Blogbeitrag den im Unterricht erarbeiteten Vater-Sohn-Konflikt in eine gegenwärtige gesellschaftliche Debatte einbetten. Wie hat sich das Vaterbild seit Kafka verändert und gibt es so etwas wie den „Vaterkonflikt“ heute noch? Im Folgenden verarbeite ich eigene Erfahrungen, Beobachtungen aus meinem Umfeld und mein aktuelles Weltbild. Der Text ist bewusst nicht wissenschaftlich.
In den letzten Jahrzehnten hat sich das Vatersein – zumindest in westlichen Gesellschaften – grundlegend verändert. Das traditionelle Bild des Vaters als strenge, erzieherische Autorität ist im Verschwinden. Zeitgleich mit den sozio-kulturellen Veränderungen der Nachkriegszeit begann sich auch das Rollenbild des Mannes zu wandeln. Patriarchale Strukturen, die den Mann in eine Ernährerposition setzten und ihm damit verbundene Attribute wie Stärke und Autorität zuschrieben, begannen zu bröckeln. Somit veränderte sich auch die Rolle des Vaters. Heute verstehen sich viele Väter (hoffentlich) nicht mehr nur als Ernährer, sondern auch als aktive Bezugspersonen. Sie kümmern sich um die Kinder und hinterfragen traditionelle Rollenbilder. Das Verhältnis zwischen Vater und Sohn ist heute oft partnerschaftlicher und weniger hierarchisch als zu Kafkas Zeiten.
Nur weil sich das Vaterbild im Laufe eines Jahrhunderts geändert hat, sollte jedoch nicht voreilig geschlossen werden, dass es keinen Konflikt mehr gibt. Er hat lediglich seine Form geändert. Während aktive Befehlsgewalt sicherlich abgenommen hat – so schreiben beispielsweise wenige Väter ihren Söhnen noch vor, welchen Beruf sie zu erlernen haben – hat subtile Einflussnahme weiterhin Bestand. So versuchen Väter, ihren Söhnen einen Lebensweg zu vermitteln, den sie für richtig halten. So beispielsweise die Erwartung, dass der Sohn bestimmte Interessen verfolgt (etwa Fussball als „passendes“ Hobby), einen als stabil geltenden Beruf wählt oder später eine eigene Familie gründet.
Ein weiteres Problem sind Gefühle. Auch heute fällt es vielen Vätern schwer, Gefühle wie Unsicherheit, Angst oder Verletzlichkeit zu zeigen. Da sehr wahrscheinlich bei vielen Vätern immer noch das Bild des starken Mannes prägend ist. Und ein starker Mann, der zeigt keine Schwäche und der redet nicht über Gefühle wie Angst oder Verletzlichkeit. Doch genau das Zeigen von Gefühlen, die in patriarchalen Gesellschaften als «schwach» empfunden werden, ist sehr wichtig. Einerseits können Väter freier und unbeschwerter durch das Leben gehen, wenn sie über ihre Gefühle reden, da dies meistens in einem Aufarbeitungsprozess sehr hilfreich ist. Andererseits hilft es den Kindern, solche Gefühle als normal und grundlegend zu betrachten. Ein gesunder Umgang ist also sehr wichtig.
Das Urteil bleibt aktuell. Der behandelte Vater-Sohn-Konflikt ist zwar heute selten in so einer Form sichtbar, doch gibt es weiterhin Probleme zwischen Vätern und ihren Söhnen. Diese haben einfach eine leicht andere Gestalt angenommen.
